為加強海峽兩岸特殊兒童發展與教育領域的學術探討與實踐經驗交流，12月2日，由我校與福建省心理學會聯合主辦的首屆海峽兩岸（漳州）特殊兒童發展與教育學術交流會在我校召開。校黨委常委、副校長張龍海，福建省心理學會理事長、福建師范大學心理學院院長孟迎芳分別在開幕式上致辭。開幕式由我校教育與心理學院院長陳順森主持。來自海峽兩岸特教領域研究與實踐工作的專家學者、社會工作者和高校師生140余人參會。

張龍海表示，我校長期致力于開展自閉癥譜系障礙等特殊兒童的理論研究和康復訓練，包括自閉癥兒童語言康復訓練、特教教師專業能力提升、家長創傷后心理成長等課題的學術探討與實踐探索，在特殊兒童發展與教育方面有著專業優勢。希望兩岸特教領域的專家學者以此次大會的召開為契機，共同分享探討關于特殊兒童發展和教育的經驗，為國家特殊教育事業的發展積極貢獻智慧力量，為教育強國建設添磚加瓦。

孟迎芳表示，福建省心理學會長期致力于促進閩臺兩岸心理學科的交流與發展，希望來自兩岸各地的專家學者共同探討特殊兒童領域中的理論創新與實踐應用，分享最新研究成果，總結成功的案例經驗，共同尋找更為切實可行的方法來促進特殊兒童的全面發展。

開幕式后舉行主論壇，天津師范大學心理學部閆國利教授、閩南師范大學教育與心理學院陳順森教授、陳麒文（臺籍）助理教授和福建師范大學心理學院陳幼貞教授分別作題為《小學聾生閱讀效率促進的實驗研究》《發展障礙兒童父母的養育壓力與成長》《臺灣早期療育的歷程與展望》和《學業不良生前瞻記憶兩種成分的影響因素與提升策略》的主旨報告。

據悉，本次研討會主題為“特殊兒童發展資源開發與賦能”，共設有特殊兒童發展資源開發主論壇和孤獨癥譜系障礙兒童與家庭成長、特殊教育教師專業發展、特殊兒童教育的融合與轉銜、特殊兒童發展的家校社協同機制等4個分論壇。來自海峽兩岸特殊教育領域的專家和青年學子共作16場分論壇報告。本次會議由閩南師范大學教育與心理學院、福建省心理學會發展與教育心理學專業委員會和漳州市心理學會承辦，福建省應用認知與人格重點實驗室、福建省未成年人心理健康成長指導中心、全國臺聯海峽兩岸農村教師教育交流基地、漳州市殘疾人聯合會協辦。

校黨委常委、副校長張龍海致辭

福建省心理學會理事長、福建師范大學心理學院院長孟迎芳致辭

大會現場

（文：鮑超 圖：陽莉華）